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MOA Museum of Art
Sakado and Tsurugashima Children's Art Exhibition
新町小学校
応募作品
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あさがおゆうえんち
鶴ヶ島市立新町小学校１年
あさがおのゆうえんちがあったら、たのしそうだから、このさくひんをかきました。かんらんしゃをかくのがたいへんでした。
できあがって、じぶんすごいなとおもいました。
あさがおのゆうえんちがあったら、たのしそうだから、このさくひんをかきました。かんらんしゃをかくのがたいへんでした。
できあがって、じぶんすごいなとおもいました。
あさがおのせかい
鶴ヶ島市立新町小学校1年
あさがおの花を大きく描くことを意識しました。
クレヨンで花の色を塗るのが大変でした。様々な人の表情を描いたので大変でした。あさがおのつるを二重にして描くことで、太くしました。
みんなが小人になって、あさがおの世界で遊んでいる様子を作品にしました。
あさがおの花を大きく描くことを意識しました。
クレヨンで花の色を塗るのが大変でした。様々な人の表情を描いたので大変でした。あさがおのつるを二重にして描くことで、太くしました。
みんなが小人になって、あさがおの世界で遊んでいる様子を作品にしました。
よぞらにいるねこ
鶴ヶ島市立新町小学校2年
空とぶねこがいたらいいなと思ったから描いてみました。工夫したところは、空とねこのまわりを、違う色にしたところです。
完成した作品を見て、上手にできたと思いました。
空とぶねこがいたらいいなと思ったから描いてみました。工夫したところは、空とねこのまわりを、違う色にしたところです。
完成した作品を見て、上手にできたと思いました。
大きいミニトマトのハウス
鶴ヶ島市立新町小学校2年
大きいミニトマトのハウスを絵のぐとクレヨンとクーピーで、いろんな色をつかって、たくさんぬるのをがんばりました。かんせいしたら一年生のころよりすごくうまいかなと思いました。
つぎ、またちょうせんしたら、いまよりも絵がうまくなりたいです。
大きいミニトマトのハウスを絵のぐとクレヨンとクーピーで、いろんな色をつかって、たくさんぬるのをがんばりました。かんせいしたら一年生のころよりすごくうまいかなと思いました。
つぎ、またちょうせんしたら、いまよりも絵がうまくなりたいです。
いるかのまつり
鶴ヶ島市立新町小学校3年
きれいな海の様子をにじみ絵で表しました。
水しぶきをたくさんかき、イルカがいきおいよく海で泳いでいるように工夫しました。
きれいな海の様子をにじみ絵で表しました。
水しぶきをたくさんかき、イルカがいきおいよく海で泳いでいるように工夫しました。
深海の魚たち
鶴ヶ島市立新町小学校3年
にじみ絵の色々な色がにじむところが、海にぴったりだと思いました。
工夫したところは、海の深いところと浅いところで色の濃さを変えたところです。すき間がないようにする所が難しかったです。
にじみ絵の色々な色がにじむところが、海にぴったりだと思いました。
工夫したところは、海の深いところと浅いところで色の濃さを変えたところです。すき間がないようにする所が難しかったです。
ようかい学校
鶴ヶ島市立新町小学校4年
ようかいがすきだからかべをようかいにした。木のかたちをがんばってかいた。ライトをようかいにした。
木のはっぱや木をクーピーやえのぐでぬったところがたいへんだった。
ようかいがすきだからかべをようかいにした。木のかたちをがんばってかいた。ライトをようかいにした。
木のはっぱや木をクーピーやえのぐでぬったところがたいへんだった。
Bigチューリップ
鶴ヶ島市立新町小学校5年
チューリップがきれいにさいていて近くで見ると大きく、はく力があったのでかきました。中央の花が目立つように黄色を使ったり後の花を青でかいたりしました。
春の終わりをイメージしてかきました。イメージ通りの作品になりました。
チューリップがきれいにさいていて近くで見ると大きく、はく力があったのでかきました。中央の花が目立つように黄色を使ったり後の花を青でかいたりしました。
春の終わりをイメージしてかきました。イメージ通りの作品になりました。
きれいに光る桜の花
鶴ヶ島市立新町小学校5年
この桜を見た時、花びらがまったり、色がきれいだなと思ったのでこれをかこうと思いました。
この作品をかく時に苦労した所は、桜の花びらです。いろいろな色をつかってリアルに表現しました。
完成してみて、とても上手にできたのでうれしかったです。
この桜を見た時、花びらがまったり、色がきれいだなと思ったのでこれをかこうと思いました。
この作品をかく時に苦労した所は、桜の花びらです。いろいろな色をつかってリアルに表現しました。
完成してみて、とても上手にできたのでうれしかったです。
思い出の花だん
鶴ヶ島市立新町小学校6年
私は学校の花だんの花がいつ見てもきれいなので描こうと思いました。花や草の色は細かさもあって描くのに時間がかかりました。
また、絵の具やクレヨンなどといろんなものを使って花や草のかげを表現しました。
私は学校の花だんの花がいつ見てもきれいなので描こうと思いました。花や草の色は細かさもあって描くのに時間がかかりました。
また、絵の具やクレヨンなどといろんなものを使って花や草のかげを表現しました。
思い出の黒板
鶴ヶ島市立新町小学校6年
作品を書こうと思った理由は、自分が一番おせわになっていると思ったからです。それに私が6年間の中で一番大切な勉強がいつもある黒板のおかげで、ここまでできるようになったからです。
工夫したところは、黒板の黒（緑）の部分をリアルにするためにふでの使い方を工夫しました。
苦労したところは、黒板消しです。なぜなら、立体感を出すのがとてもむずかしかったです。作品が完成したときは、とても達成感がありました。
うまくリアルに表現できたことがとてもうれしくおもいました。
作品を書こうと思った理由は、自分が一番おせわになっていると思ったからです。それに私が6年間の中で一番大切な勉強がいつもある黒板のおかげで、ここまでできるようになったからです。
工夫したところは、黒板の黒（緑）の部分をリアルにするためにふでの使い方を工夫しました。
苦労したところは、黒板消しです。なぜなら、立体感を出すのがとてもむずかしかったです。作品が完成したときは、とても達成感がありました。
うまくリアルに表現できたことがとてもうれしくおもいました。
あさがおのブランコ
鶴ヶ島市立新町小学校1年
りゆう ブランコがだいすきであさがおのブランコがあったらたのしいな、とおもいました。
くふう しろをつかってはなのもようをかきました。
おもったこと たのしかったです。
りゆう ブランコがだいすきであさがおのブランコがあったらたのしいな、とおもいました。
くふう しろをつかってはなのもようをかきました。
おもったこと たのしかったです。
お花がいっぱい
鶴ヶ島市立新町小学校5年
小さいお花を一つ一つ丁寧にかくのをがんばりました。
一番前にあったチューリップを大きくかくのを工夫しました。
小さいお花を一つ一つ丁寧にかくのをがんばりました。
一番前にあったチューリップを大きくかくのを工夫しました。
うさぎ
鶴ヶ島市立新町小学校5年
うさぎを大きく描き、たくさんのカラフルなシャボン玉を描きました。
うさぎを大きく描き、たくさんのカラフルなシャボン玉を描きました。
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